5. Recommandations

  • Élaborer les questions de recherche en premier, les modèles de recherche en second lieu et les méthodes et instruments de collecte de données en troisième. Pour répondre aux questions les plus pertinentes pour le contexte et le programme, la conception de la recherche et les méthodes de collecte de données doivent être sélectionnées pour répondre aux questions les plus importantes pour les besoins de mesure du programme. S’engager dans une méthode de recherche ou une méthode de collecte de données avant de définir la portée de la question de recherche limitera les réponses possibles. 
  • Dans la phase de mise en œuvre, on peut envisager un modèle d’essai pilote pour les activités du programme. En utilisant une ou plusieurs des approches de recherche décrites, atelier de contenu sur de petits groupes de répondants et utilisation de données pilotes pour affiner un contenu plus prometteur avant de déployer des activités à un plus grand nombre de bénéficiaires. 
  • Protéger les renseignements permettant d’identifier une personne (PII pour leurs initiales en anglais). Toutes les méthodes de collecte de données décrites dans cette section, des entretiens aux enquêtes, en passant par les données de réseau et l’analyse des réseaux sociaux, peuvent collecter des informations sur les caractéristiques personnelles intimes et privées, y compris les données démographiques, les attitudes, les croyances et la volonté de s’engager dans une action politique. Quelle que soit la méthodologie choisie, les chercheurs doivent faire tout leur possible pour obtenir un consentement éclairé pour participer à la recherche et doivent prendre soin de sécuriser et d’anonymiser les données à caractère personnelles.
  • Envisager des partenariats avec des organismes de recherche, des laboratoires universitaires ou des chercheurs universitaires individuels, qui peuvent avoir un avantage comparatif dans la conception et la mise en œuvre de conceptions de recherche complexes, et qui peuvent être intéressés à étudier les effets des programmes de lutte contre la désinformation.
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